Informacija

Vaikų, sergančių ADHD, skaitymo sunkumai

Vaikų, sergančių ADHD, skaitymo sunkumai



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Dėmesio stoka ir (arba) hiperaktyvumo sutrikimas (ADHD) turi įtakos ne tik mūsų vaikų elgesiui, jų dėmesiui ar vaiko afektinei bei socialinei raidai.

Apskritai ADHD turintiems vaikams kyla arba gali kilti mokymosi sunkumų, ypač skaitymo ir rašymo, matematikos ir matematikos.

Kai kurie sunkumai, kuriuos gali sukelti ADHD turintys vaikai, yra šie:

- Blogas skaitymo supratimas, skaitymo klaidos, pvz., raidžių, eilučių praleidimas ar žodžių pakeitimas, lėtas skaitymas ar skiemuo.

- Raštu jie gali pateikti rašybos sunkumai, prasta rašyba, raidės ar žodžiai yra valgomi arba neteisingai sujungti ar atskirti.

- Jie gali turėti matematikos sunkumai, (Pvz., Kai atliekate operacijas, pamiršdami, kurios yra atliekamos, arba nepastebite, kad tai yra pridėjimas, ir atliekant atimimą)

- Procedūros praleidžiamos arba klausimai apie egzaminus.

- Jie yra impulsyvūs, kai reikia sportuotiTodėl nenustodami galvoti, jie gali padaryti klaidų, praleisti svarbius duomenis ar svarbią informaciją.

Visa tai padaro jų rezultatus prastesnius, nei tikėtasi, jie nusivilia ir nemotyvuojami dėl mokyklos užduočių.

Vaikų, sergančių ADHD, skaitymo (ir rašymo) sunkumai, viena vertus, gali būti susiję su susijusia disleksija (tai, ką mes vadiname gretutiniu susirgimu), ir, kita vertus, su pačiais dėmesio sunkumais:

- Skaitymas reikalauja, kad jie paprastai būtų atidūs, o dėl jų dėmesio sunkumų jie greitai tampa nuovargiu ir tas nuovargis priverčia nustoti atkreipti dėmesį į skaityto turinį, todėl jie jo neįsisavina. Be to, jie linkę blaškytis dėl to, ką pasimeta skaitydami, todėl praranda ir tai, ką skaito.

- Jie taip pat gali pristatyti klaidos skaitant, pavyzdžiui, trūksta raidžių ar žodžių, (jie „valgo“ juos), žodžio pakeitimas panašiu, (pavyzdžiui, vienos akies pyragas), praleidžiant eilutes arba pateikiant skaitymo raidos lygį žemesnį nei tikėtasi jų amžiui (skiemuo, mechaninis skaitymas, o ne automatinis, tai yra, jie vis tiek skaito konvertuodami raides į garsus ir neišgaunant žodžių prasmės). Visa tai priverčia juos logiškai prarasti informaciją, kai jie skaito arba iškreiptas supratimas apie pranešimą.

Tai reiškia, kad ADHD sergantiems vaikams dažnai pasireiškia dvigubas sutrikimas, viena vertus, specifinis ir specifinis dėmesio trūkumas su hiperaktyvumu ar be jo, ir, kita vertus, specifinis mokymosi sutrikimas, turintis įtakos skaitymo ir rašymo procesams. Ir nors nesutariama dėl jųdviejų santykių priežasčių, visi autoriai sutinka, kad konkretūs kiekvieno sutrikimo sunkumai skatina kito vystymąsi.

Su šiais ADHD turinčiais vaikais ir taip pat turite skaitymo ir rašymo sunkumųPatartina laikytis skaitymo mokymų, kuriuos vedė ir vadovavo šios srities profesionalas. Šiame darbo plane su vaiku siekiama dirbti su visais įgūdžiais, susijusiais su skaitymu (fonologinis suvokimas, semantika, skaitymo supratimo technika, savęs nurodymų mokymas ...).

Keletas strategijų, kurios gali padėti šiems vaikams skaityti, gali būti (be atitinkamo eksperto individualaus darbo):

- Leiskite jiems naudoti a kortelę, plastiką ar foliją, kurią įdėjo po skaitoma eiluteir eidami žemyn eina, todėl nepraleidžia eilučių ir nepasimeta skaitydami.

- Darbas su vaizdine rašyba, kad jie išmoktų žodžio „formą“, o ne konkrečią rašybos taisyklę.

- traukinio skaitymas pradedant nuo skiemens skaitymas, ir vėlesni žodžiai, trumpi sakiniai ir po truputį didinant tekstų ilgį ir sunkumą.

- Leisk jam traukinio skaitymas namuose Jei jis turi skaityti garsiai mokykloje, tai yra namuose dieną prieš tai, kai jis praktikuoja tai, ką mokytojas liepia skaityti, ir todėl, kai jis ją skaito klasėje, jam yra lengviau ir jis neturi tiek daug nerimo dėl skaitymas.

- Nurodykite į juos ar ką nurodykite raktinius žodžius sakiniuose mokyklos problemų ar pratimų, kad jie galėtų geriau rasti reikiamą informaciją.

- pritaikykite skaitymo tekstus pagal savo poreikius, (padidindami, pavyzdžiui, raidę ar lygį, arba leisdami jiems pamatyti tekstą, kad atsakytumėte į klausimus apie tai, kas buvo perskaityta).

Šios strategijos ar palaikymai tarnauja vaikui kasdieniame gyvenime, tačiau, kaip jau minėjome anksčiau, individualus darbas, skirtas ADHD turinčio vaiko akademinėms, pažintinėms ir emocinėms sritims, yra būtinas.

Galite perskaityti daugiau panašių straipsnių Vaikų, sergančių ADHD, skaitymo sunkumai, hiperaktyvumo ir dėmesio trūkumo vietoje kategorijoje.


Vaizdo įrašas: Jackie Tabick: The balancing act of compassion (Rugpjūtis 2022).