Informacija

Augmentacinis bendravimas: vaikai, turintys autizmo spektro sutrikimą

Augmentacinis bendravimas: vaikai, turintys autizmo spektro sutrikimą



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Augmentacinis bendravimas ir autizmo spektro sutrikimas

Jei jūsų vaikas turi autizmo spektro sutrikimą (ASD) ir susiduria su kalbos ar komunikacijos sunkumais, papildomosios ir alternatyviosios komunikacijos (AAC) sistemos gali papildyti jo esamus bendravimo būdus, įskaitant jo kalbą, gestus ar rašymą. Jie taip pat gali suteikti jūsų vaikui naujų ir skirtingų bendravimo būdų.

Yra dviejų tipų AAC sistemos - be pagalbos ir be pagalbos.

Neapdorotos sistemos
Šioms AAC sistemoms nereikia jokios įrangos. Kalbėjimui palaikyti arba kaip pagrindinį bendravimo būdą jie naudoja gestus ir rankinius ženklus, pavyzdžiui, „Key Word Sign“.

Pagalbinės sistemos
Šios AAC sistemos gali būti žemųjų ar aukštųjų technologijų.

Žemųjų technologijų sistemose naudojama įranga, tokia kaip kortelės, lentos ar knygos su nuotraukomis ar paveikslėliais, vaizduojančiais užduotis, veiksmus ar objektus. ASD sergantys vaikai gali išmokti naudotis šiomis priemonėmis, kad suprastų, ką žmonės sako, paprašyti, ko jiems reikia, pareikšti komentarus ir atsakyti į kitų žmonių klausimus. PECS ir vaizdiniai tvarkaraščiai yra tokios sistemos pavyzdžiai.

Aukštųjų technologijų sistemose yra kalbą generuojantys įrenginiai (SGD). Vaikai, sergantys ASD, dažnai gerai apdoroja regėjimą, ir jie gali sugebėti derinti šį sugebėjimą su SGD, kad pagerintų savo bendravimą.

Be to, daugelis programų buvo sukurtos naudoti su „iPad“ ir „Android“ įrenginiais, kad padėtų vaikams ugdyti bendravimo įgūdžius.

Vaikai, turintys ribotą pomėgių diapazoną ar besikartojantį elgesį, gali „įstrigti“ elektroniniuose prietaisuose, todėl prieš pradėdami diegti šiuos prietaisus, gerai pagalvokite apie savo vaiko elgesį. Jūsų vaikas galėtų turėti vieną planšetinį kompiuterį, kuriame būtų tik AAC programinė įranga, o kitą - žaidimams ir pramogoms.

AAC sistemų privalumai vaikams, turintiems autizmo spektro sutrikimą

Teigiama, kad AAC sistemos padeda autizmo spektro sutrikimą (ASD) turintiems vaikams pagerinti jų sugebėjimą suprasti ir bendrauti su kitais.

Vaikai, sergantys ASD, kuriems gali būti naudinga naudotis AAC sistemomis, yra tie, kuriems sunku suprasti ar vartoti šnekamąją kalbą arba kuriems kalbos vystymasis gali būti lėtesnis. AAC sistemos taip pat gali padėti vaikams, kurie išbandė kalbos ugdymo programas, tačiau jiems vis dar sunku kalbėti suprantamai.

Šios sistemos gali padėti ASD sergantiems vaikams ir jų šeimoms keliais būdais.

Jie gali būti efektyvus būdas vaikams išmokti ankstyvuosius žodžius nes jie prideda šnekamąjį žodį kartu su paveikslėliu ar gestu, vaizduojančiu tą žodį, pavyzdžiui, sakydami „obuolys“ ir laikydami obuolio nuotrauką arba naudodami rankos ženklą obuoliui. Vaikai prisimena kalbos garsus ir vaizdinį objekto vaizdą, paveikslėlį ar rankos judesį, suporuotą su žodžiu. Vaikai, sergantys ASD, dažniausiai geriausiai reaguoja į vizualiai pateiktą informaciją, todėl greičiausiai šis požiūris jiems bus ypač naudingas.

AAC sistemos taip pat gali pagerinti vaikų supratimą apie žodžius. Taip yra todėl, kad kalba savaime gali būti labai greita, tuo tarpu vizualinis vaizdas trunka ilgiau. Be to, žmonės linkę sulėtinti naudodami vaizdines priemones ar rankinius ženklus - prisiminti konkretų ženklą, rasti tinkamą paveikslėlį, pridėti pabrėžimą ar užtikrinti, kad vaikas matė visą žinią. Visa tai suteikia jūsų vaikui daugiau laiko suprasti informaciją ir padeda išvengti informacijos perkrovos.

Galiausiai, vaizdinė eilutė gali skatinti vaikus užmegzti akių kontaktą sulaukdamas jų dėmesio. Akių kontaktas yra pagrindinė bendravimo dalis ir dažnai to reikia mokyti vaikus, sergančius ASD.

AAC sistemos gali sumažinti stresą tiek jums, tiek jūsų vaikui, nes jos padeda spėlioti nesuprantant jūsų vaiko elgesio. Mažiau streso ir geresnio bendravimo gali būti geresni santykiai tarp jūsų, jūsų vaiko, vaiko brolių ir seserų bei kitų vaikų ir globėjų, esančių ne jūsų namuose.

AAC sistemos pasirinkimas jūsų vaikui, turinčiam autizmo spektro sutrikimą

Jūsų pasirinkta AAC sistema priklausys nuo kelių dalykų, įskaitant konkrečius jūsų vaiko iššūkius, dabartinį vaiko bendravimo raidos etapą ir jūsų sugebėjimą šią sistemą įgyvendinti. Svarbu, kad jūsų šeima ir kiti vaiko globėjai taip pat galėtų naudotis sistema.

Štai keli klausimai, į kuriuos reikia pagalvoti renkantis AAC sistemą:

  • Ar sistema yra laikina jūsų vaiko parama tol, kol vystysis jos šnekamoji kalba, ar greičiausiai tai taps pagrindiniu jos bendravimo būdu?
  • Ar jūsų vaikas fiziškai pajėgus naudotis sistema? Pvz., Ar jis gerai kontroliuoja rankų ženklus?
  • Ar sistema yra nešiojama?
  • Ar jūsų vaikas gali lengvai išmokti sistemą?
  • Ar yra finansinių sumetimų?
  • Ar tikėtina, kad kiti žmonės, pavyzdžiui, mokytojai ir draugai, išmoks ir naudos sistemą?
  • Kokios sistemos naudojamos jūsų vaiko ikimokykliniame, darželyje ar ankstyvosios intervencijos tarnyboje?

AAC sistemų poveikis kalbos raidai

Vaikų, sergančių autizmo spektro sutrikimais (ASD), tėvai ir kai kurie specialistai gali susirūpinti, kad naudojant AAC sistemas gali būti atidėtas kalbos vystymasis.

Tačiau įrodymai rodo, kad šios sistemos galėtų padėti jūsų vaikui lavinti šnekamąją kalbą.

Jei kuo anksčiau įdiegsite AAC sistemą, jūsų vaikas labiau linkęs ją naudoti bendravimui.

Kitos intervencijos komunikacijos gerinimui

Kitos intervencijos ir terapijos, galinčios padėti ugdyti jūsų vaiko bendravimo įgūdžius, yra šios:

  • Vaizdinės atramos ir strategijos: jie naudoja simbolius, fotografijas, užrašytus žodžius ir objektus, kad padėtų vaikams, turintiems autizmo spektro sutrikimą (ASD), tobulinti savo įgūdžius apdorojant informaciją, vartojant kalbą ir suprantant bei sąveikaujant su jų fizine ir socialine aplinka.
  • Funkcinio bendravimo mokymai (FCT): tai orientuojama į sunkaus elgesio pakeitimą tinkamesniu bendravimu, kuris atitinka tą patį tikslą kaip ir elgesys. Pvz., Vaikas gali ištirpti, kai nori žaislo, bet negali jo paprašyti. FCT vaikas būtų mokomas, kaip paprašyti žaislo tinkamesniu būdu.
  • Daugiau nei žodžiai®: tai skirta skatinti ASD turinčių vaikų kalbos vystymąsi. Jis taip pat žinomas kaip „Hanen“ programa.


Žiūrėti video įrašą: Ką žinome apie autizmo spektro sutrikimų turinčių vaikų ugdymą? II dalis (Rugpjūtis 2022).