Informacija

Kaip priversti vaikus džiaugtis mokymusi ir būti motyvuotiems

Kaip priversti vaikus džiaugtis mokymusi ir būti motyvuotiems



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Vaikai turi įgimtą norą žinoti ir mokytis. Nuo pat mažens jie mėgdžioja savo tėvus, nes jų smegenys yra pasirengusios lengvai įsisavinti žinias.

Taigi mes galime pasinaudoti šiuo įgimtu sugebėjimu ir nukreipti jį į malonumą mokytis. Iš tikrųjų mokytojai kalba apie amžius ir etapus pradinėje mokykloje, kai vaikai su malonumu įsisavina jiems mokomas žinias, pavyzdžiui, „kempines“.

Jei norėtume išryškinti vieną iš požiūrių, galinčių padėti tai padaryti labiausiai, tai teigiamas sustiprinimas: „Kaip gerai jūs išsprendėte problemas!“ "Puiku! Jums pavyko išmokti kūno dalis."

Mūsų tėvų pritarimas Tai vienas didžiausių apdovanojimų, kurį mūsų sūnus gali gauti už savo pasiekimus. Išreikšdami džiaugsmą ar pagyrimą už gerus pažymius, už gerą išmokimą to, kas jam sunku, už sėkmingai atliktas užduotis, už kliūčių įveikimą mokantis, jis nori norėti pakartoti šias užduotis ir pasiekimus gauti tuos pačius komplimentus; nes vaikai visų pirma nori įtikti savo tėvams.

Svarbu atminkite, kad mes pirmiausia giriame jūsų darbą ir pastangas, o ne jūsų asmenį, nes jei sakysime „Koks tu protingas!“ Kitą kartą, kai jis susidurs su sunkia užduotimi ir negalės to padaryti, jis jausis menkesnis už jam keliamus lūkesčius ir gali būti užblokuotas. Bet jei mes jam sakysime: "Kaip gerai padirbėjai!" arba "Kaip gerai jūs bandėte!" Šiuos veiksmus jis visada galės visiškai kontroliuoti ir gali kartoti, kai tik panorės. Tiesą sakant, jūsų pastangų išryškinimas apsaugo jus nuo galimų nesėkmių ateityje, nes susidūrę su nusivylimu, mes visada galime jus paskatinti pabrėždami visas jūsų įdėtas pastangas. Iš ten lengviau jį paskatinti tęsti.

Mes kalbame apie tai kaip apie tai, kas mus traukia: „Ar jūs mokotės gyvų būtybių klasifikavimo?“ Mes galime jo paklausti ir kalbėti susiejant tai su kažkuo, ką patiriame. Pavyzdžiui, jūs ką tik peršalote, todėl kalbėjome apie grupę, kuriai priklauso virusai. Mes galime paprašyti jo peržiūrėti prekybos centre atlikto pirkinio sumą ar kitą užduotį, pagal kurią jis galėtų mums parodyti ką nors iš to, ką išmoko, atsižvelgdamas į mokyklos lygį, kuriame jis yra.

Jei mūsų vaikas gauna nesėkmingą ar žemesnį įvertinimą nei tikėtasi, galime su juo glaudžiai pasikalbėti, kad paskatintume jį eiti toliau. Peržiūrime, kas galėjo sukelti šį rezultatą. Aptikęs, o ne apsigyvenęs priekaištuose (pavyzdžiui, kad galbūt nepakankamai mokėsi) mes sutelkiame dėmesį į sprendimų paiešką (padėsite ką nors suprasti, praleiskite daugiau laiko kažko išmokti ir pan.). Galime nurodyti kitas kliūtis, kurias jis įveikė: „Jūs jau spėjote gerai išmokti netaisyklingus anglų kalbos veiksmažodžius, todėl taip pat galite tai pasiekti“. Taip pat pasiekėme bendrus susitarimus. Šiuo metu mes išreiškiame savo pasitikėjimą, kad turite visas galimybes tobulėti, taip pat visą savo paramą tai pasiekti.

Galiausiai prisiminkime, kad kiekvienas mūsų įveikiamas ir pripažintas laimėjimas ar kliūtis yra žinia vaikui, kad ji yra teisinga ir pajėgi. Geros savijautos jausmas, kurį sukelia mūsų pritarimas, ir jūsų gebėjimo pojūtis yra pagrindiniai ramsčiai, prisidedantys prie studijų malonumo.

Galite perskaityti daugiau panašių straipsnių Kaip priversti vaikus džiaugtis mokymusi ir būti motyvuotiems, kategorijoje Mokymasis vietoje.


Vaizdo įrašas: Kodėl vaikas pyksta? Paskaitos apie pyktį 1 dalis (Rugpjūtis 2022).